“萍”水相逢共竞渡，为国树人有“新”“钾”

面对新高考，她认为这既是教学的新挑战，又是教学的新起点。她注重理论学习与实践的并进，以提高自身的业务素质。她积极主动地参与市、校级比赛和评选活动；开设省市级公开课，撰写教学论文；多次参与市命题工作、开展市级学科讲座；作为正处研究中的省级课题《“读思达”教学法引领下的中学历史育人方式的优化探究》的核心成员，坚持理论与实践并进，开设省市级公开课三节，撰写“读思达”两篇CN教学论文。

教育有这样的一句名言：“你想让学生成为什么样的人,请你自己先成为那样的人!”廖老师在传授学生知识的同时，也在潜移默化的教会学生做人的道理。2020届的一位高三学生，在毕业典礼时，塞给他一包班上每位同学写的纸条，其中有一张是这样写的：我想成为像你一样的人！这张纸条充分说明了廖老师的育人成果。

廖榕新老师是一位非常值得我敬佩的班主任和地理老师。他在教学上善于巧妙引导我们去探索和理解地理知识，循循善诱。不仅传授给我们丰富的地理知识，更注重培养我们的学习态度和学习方法。在生活中他对每个学生都非常关心和照顾，经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，给予我们积极的鼓励和支持，让我们感到温暖和安心。作为班主任，廖老师注重培养我们的品德修养和团队合作精神。他以身作则，成为我们学习和生活的榜样。他鼓励我们互相帮助，共同进步。在他的引领下，我们的班级形成了良好的学习氛围和友好的人际关系。他的辛勤付出和教导使我们每个人都受益匪浅。我由衷地感谢廖老师对我的教育和帮助。他是一位出色的班主任和地理老师，他的教诲将伴随我一生。我会继续努力学习，争取成为一个有用的人，为社会做出贡献，回报廖老师对我的关爱和教诲。

——复旦大学粒子物理与原子核物理专业直博生/培元中学2016届毕业生石家磊

我常回顾短促的高中，第一次推开教室总让我记忆犹新，而当时正立于三尺讲地的便是我在培元的第一位恩师—廖榕新老师。还未曾褪去初中生稚嫩的我，在繁重学业和压力下时常找不到努力的方向，廖老师便是在那时作为安抚了这一个个急于突破却又撞得头疼的青年们的“家长”，他既擅长将班级凝聚，又细致地发现个人的长处。我发现，在他的带领下，班级总是能那样出彩，大家都能多几分自信和冲劲儿！时至今日，我仍不时与他沟通，我还总像高中时一样困惑，他也如同高中时一样对我殷循教导，有道“仰止弥高，钻之弥坚”，愿廖老师所立的三尺讲地能继续“培青年之气，留师生情缘”。

——2023届四川大学本科毕业生/培元中学2019届毕业生 叶鹏灿

廖榕新老师是我高中生涯的第一个班主任，也是第一个鼓励我、信任我、帮助我成长的高中老师。在课堂内，他用生动有趣、通俗易懂的言语让我领略到地理的魅力。在课堂外，他悉心教导、耐心指引，在我人生中很多个迷茫、不知所向的路口，给予我宝贵的建议以及前进的方向。高中三年，大学四年，老师在学习、为人处事等方面分担了我很多的苦恼，给了我很多的帮助，让我能够幸运地在成长的道路上不断前行。一朝沐杏雨，一生念师恩。老师于我而言，半师半友半知己，真的非常幸运可以在求学路上遇到廖老师！

——中南大学硕士研究生/培元中学2019届毕业生 黄静云

廖老师是我们的地理老师也是我们的班主任。尽管已毕业多年，但是每当回想起高中生活，廖老师对我们的尊尊教诲依然记忆尤新，从老师身上学习到理性的思维方式对我毕业后的求学生涯帮助很大。廖老师一直很有责任心，尊重每一位学生的认知能力，把每个学生的不足做到最小，鼓励每一个学生，帮助发掘内心潜能。

——华东政法大学硕士研究生/培元中学2016届毕业生许泽泉

机缘巧合下，我自己也走上了教师路。前段时间，一名高中的学生和我说：“高中地理简直是一门玄学”。一句话立刻把我的记忆拉回到高中时期。高一刚入学时，我对地理可谓是信心满满，但是不知道从哪个瞬间起，地理的难度突然扶摇直上九万里，而我的成绩却是飞流直下三千尺，真是欲哭无泪。就在这时，廖老师成为了我们的新班主任。廖老师非常幽默风趣，我们大家都特别喜欢他，每个人都亲切的叫他“阿廖”，有些男生更是称呼他为“廖总”。我们特别佩服阿廖，他总能把晦涩难懂的地理题目四两拨千斤地讲清楚，说明白。多亏了阿廖，我的地理成绩终于出现了转机，开始稳步上升。除了教学有方法，阿廖课堂以外也特别随和，会和同学们开玩笑。但是，如果有同学捣蛋犯错，他也会严厉批评。在他的带领下，我们班的学习氛围越来越好，成绩蒸蒸日上。真的非常感激，在短暂的学习生涯中能遇上这么优秀的老师。阿廖也将是我不断学习的教师榜样，努力向廖总看齐！

——天津师范大学本科毕业/培元中学2013届毕业生 丁雅莉