毕业于北京师范大学,泉州市五一巾帼标兵,泉州市教学能手,泉州市骨干教师,泉州市学科带头人培养对象,泉州市普通高中课程指导委员会工作组成员,泉州市教育信息化专家库信息化应用专家,福建教育学院数学教育研究所“数学学业质量测试与评价研究室”成员,福建省高中数学王钦敏名师工作室研修成员,泉州市高中数学林少安名师工作室成员;曾获第五届全国高中青年数学教师优质课评选活动获一等奖,福建省青年数学教师说课比赛一等奖,泉州市教育系统初中教师岗位练兵活动一等奖,泉州市教育系统初中教师岗位练兵活动一等奖,泉州市培元中学先进德育工作者等荣誉。
教育格言:要为学生照亮道路,自己必先发出光芒。
作为一名教师,她始终坚信,只有不断提高自身的素质和业务水平,才能真正做好学生的引路人。于是她不断钻研教学,苦练基本功,致力于打造学生喜欢的数学课堂,激发学生学习数学的内驱力,挖掘数学学科的育人价值,所带班级教学成绩优秀,深受学生喜爱。
工作不久她便通过市级、省级比赛层层选拔,脱颖而出前往郑州参加了第五届全国高中青年数学教师优质课评选活动并荣获一等奖。她并没有停下脚步,而是继续在提升专业素养的路上潜心修练。2016年和2018年,她分别以初、高中老师身份参加泉州市教育系统高中教师岗位练兵活动,经历残酷赛制层层筛选,凭借自身过硬的专业及综合素养,两次均荣获一等奖以及“泉州市教学能手”和“泉州市五一巾帼标兵”的称号,成为泉州市两次获这两项殊荣的选手。
从教十余年来,她始终紧跟新课改步伐,课后潜心教研,勤学善思,创新,撰写了30余篇教育教学论文并发表于《福建教育》等CN刊物上,其中有9篇被人大复印报刊索引。她还积极参与课题研究,主持过省级课题《新高考评价体系下考查数学建模的结构不良试题命制研究》,作为核心成员或成员先后参与了十余个省、市级课题研究;她参与过十余次泉州市级命题工作,并数次担任命题组长;此外,对中学数学建模有较长时间的研究实践,多次指导学生数学建模并在省、市级比赛中获奖,曾于泉州、厦门、漳州等地多次开设省、市级公开课与讲座,分享心得。
从教以来,她用实际行动诠释着母校的校训“学为人师、行为世范”。作为教育管理工作者,她不忘初心,尽职尽责,作为班主任坚持以情感人,以德育人,提倡平等交流,主张“优势教育”,根据不同学生的个性制定教育方法,取得了良好的教育效果,所带班级班风良好,团结进取,积极向上,不仅学习成绩优秀,在运动会、课本剧等活动中均取得优异成绩,曾获评校五四红旗团支部,文明班级等荣誉。她还是心理中心兼职咨询师,持有国家心理咨询师二级证书和家庭教育指导师证书,积极将所学理论运用于实践,为家长为学生排忧解难。
她热爱工作,也热爱生活,用追求极致,积极向上的人生态度,感染了一届又一届的学生,是学生心目中励志的好榜样。她愿做照亮学生的那一束光,照亮学生的远方,陪伴他们前行,去遇见最好的自己。
尤老师上课总是妙趣横生,用看似枯燥泛味的数字谱写出令人动容的乐曲。孕育数学的种子,依靠尤老师的甘霖浇灌;高中数学的璀璨篇章,来自尤老师的穿针引线。课上,她是循循善诱的数学老师;课后,她是体贴入微的知心姐姐。身为心理老师,她善于倾听,能够共情你我他,是所有渴望被读的故事所渴望流向的地方。都说女子本弱,为母则刚,作为七班的班主任,她是五十五个少年少女的母亲,她典当了青春、玫瑰与发夹,换来了责任、耐心与坚毅,带着我们从晚秋走到了初夏,花边的白裙也沾上了不少泥巴,终是给了我们一个温暖的大家庭。课间的“桌尤”,活动时的“小尤”,以及私下的“尤酱”……都是三年高中无可替代的回忆。幸得尤师,三年有幸!——2023届潘志钦
“经师易求,人师难得。”在我们的心中,晴曦老师便是一位难得的人师。工作态度认真,在备课中,专注于寻找学生的薄弱之处,从找题、改题再到出题,每一个点都饱含着尤老师的耐心与细心;在课堂上,有时严肃,有时幽默,善于与学生互动,并通过扎实的学科基础让深刻的知识变得通俗易懂,好像在老师眼里,数学真的不值一提;在下课时,尤老师便化作一位资深的心理老师,她会在你困惑的时候,不厌其烦的为你解答,也会在你有心理压力时,给予你心理辅导。但如果你以为尤老师是一位过于一本正经的老师的话,那你就大错特错了,在她不怒自威的外表下,可藏着一颗小孩子的心呢,和学生互动,和学生打成一片,开玩笑,可能也正是如此,尤老师才深受我们的喜爱,被我们称呼为“小尤”。“得遇良师,何其有幸”,遇见你是我们的幸运。——2023届张钊
初见晴曦老师,一袭长裙,仙气灵动,腹有诗书气自华。她将枯燥无味的数学知识掰开了,揉碎了,温柔地填补进我们的脑海中。有时我们对着一道难题愁眉苦脸,思索了许久也只能想到复杂的方法,晴曦老师总是咕噜地转了一下她的大眼睛,三下五除二地在黑板上呼啦呼啦演示出优解,讲罢,霸气一甩笔,略得意地开玩笑道:“看,‘优越感’有啦!”似统治数学的女君王,如鱼得水,洋洋洒洒。她这股俏皮又可爱的劲儿,深深地吸引着我们。晴曦老师会在我们失意焦虑时,用她温柔而有力量的话语鼓励我们,抚平我们消极的情绪,帮助我们找到解决问题的突破口。讲台桌前的她,是严谨细致传授知识的良师;课下的她,是能与我们欢声笑语的益友。两年时光弹指一挥间,人生曾遇此良师足矣!愿我们的晴曦老师永远热爱生活,开怀大笑,我们也会带着你的期许,去探索更广大的世界!——2023届苏筝
晴曦老师大方漂亮,不仅在学习上是我们超棒、超尽职的引路人,同时也教会了我们“自信”的力量。犹记得初遇晴曦老师前,我对数学极其的害怕,是她那清晰明确的思路、风趣生动的课堂、极具感染力的笑容激发了我学数学的信心与热情。课堂以外,那些对大学生活的描述,对丰富经历的介绍,举手投足之间的从容自信真的唤起了我们对未来生活的期待与向往。无论是对问题的耐心解答,还是对生活的积极分享,亦或是难过时的温柔开导。晴曦老师总是以一种独特人格魅力感化着我们,让人钦佩,更让人想成为像她一样优秀的人。 ———2023届刘晨
张雪茹,中共党员,一级教师,泉州市教坛新秀。
她曾获2022泉州市中小学教师教学技能暨岗位练兵二等奖;2021泉州市高中高考教学技能之命题比赛中获一等奖;2021泉州市高中英语新教材优质教学课例一等奖。多次指导学生参加比赛,获“21世纪杯全国英语演讲比赛优秀指导教师”、“全国创新作文大赛特级指导教师”等。多次被评为“校优秀党员”、“校先进德育工作者”、“校十佳班主任”、“校优秀备课组长”、“校十佳教师”等。
她还参与编写了北京师范大学出版社出版的《新课程同步学案》,参与、主持完成多项课题,在各级各类刊物发表数篇论文。
教育格言:Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
砥砺深耕,笃行致远。她博采众长,谦恭虚己,以匠心致传承,以笔墨写春秋。她怀揣着对教育的热爱之心,躬耕德育沃土,潜心钻研,精益求精,让学生“亲其师,信其道”,碰撞出思维的火花。
“教会学生知识的同时,更要教会他们做人。”作为班主任,张老师坚守德育阵地,坚信教育是心灵的滋养。她坚持对学生给予充分的信任与期望,严在当严处,爱在细微处,带领班级在学习、纪律、卫生、文体活动等方面收获丰富的成就。
在六班学习的一年里,同学们渐渐认识了一个多面的Shally:时而严肃,以对待各项班级事务毫不马虎,行事高效果决;时而温和,以三尺讲台,揽星辰大海,带我们获取真知。她常常像好朋友一样和大家交谈,课堂氛围也总是不乏欢乐。在师生相伴的日子里,我们共同成长,如稼穑蓬勃,驰而不息。——2022级高一(6)班张书越
从门后传来的声音,是Shally 对我们无微不至的关心。班主任,一个简单又复杂,平凡又伟大的词,她用风般温和的手,抚过草尖;用柔美的声音,抚慰心灵。陃室一间,桃李万千,时光的书,在风里翻转,里面是我们写信给你的祝福。——2022级高一(6)班林雅仙
Shally是我迄今为止最喜欢的一位老师,“The harder you work, the luckier you will be."是她曾经赠予我的一句话,在其轻快活泼欢乐的课堂下,Shally常常以不同的话题,鼓励我们自主思考自主学习,同时又总是默默而又热切地关注着每一个认真上进的同学,在我们遭遇瓶颈时给予我们暖心的鼓励和帮助。与您一起度过的两年,我会在记忆里永远珍藏。——2022届高三(6)班谢诗琪
Shally老师是一位非常幽默风趣的老师,课堂氛围生动有趣,在她的课上会情不自禁地参与到课堂里来。Shally老师在讲授知识的同时,会将英语相关的文化融入其中,让同学们了解得更广更深,激发同学的好奇思考。在Shally老师的课堂上,学生不仅仅是接受者和聆听者,更是参与者;小组的Topic presentation,用英语来讲述同学们的故事,锻炼口语能力与自我表达能力,受益匪浅。对于同学们来说,她不仅仅是教师,还是一位大姐姐,更是一位益友。——2022届高三(8)班陈哲宏
在英语学习道路上,Shally老师不仅是知识的传播者,而且是模范。她用知识和智慧点燃了我对英语的热爱,给予了我无微不至的关怀和指导。我本身英语基础不太好,但您始终耐心地与我相伴,引导我一步步地进步。“厚谊常存魂梦里,深恩永记我心中。” 我们成为了真正的朋友。您对我英语学习的支持和鼓励让我更加自信,让我相信自己可以攀登更高的高峰。——2022届高三(10)班陈钦枫
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