泉州市培元中学举行“学习贯彻党的二十届三中全会精神 办好人民满意的教育”工作会

 

9月6日上午九时，泉州市培元中学在校内吕振万综合楼二楼会议室举行“学习贯彻党的二十届三中全会精神 办好人民满意的教育”工作会。全体行政干部、年级主任和各党支部书记参加。校党委书记郭国金主讲。

 

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能出发，对深化教育综合改革作出系统部署。我们要深入学习贯彻全会精神，通过深化教育综合改革，以建校120周年为契机，推动学校高质量发展。

校党委书记郭国金强调，一要充分认识新时代新征程深化教育综合改革的重大意义。我们要坚定社会主义办学方向，不断完善落实立德树人根本任务，坚持“以人为本，师生素质和谐同步发展”的办学理念，在综合改革中获取学校源源不断的发展动力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，办好老百姓家门口的最优质学校，持续增强人民群众对教育改革发展的获得感幸福感。

二要扎实抓好深化教育综合改革的重点举措落实。要提升现代化办学治理能力。首先，要坚定落实党组织领导的校长负责制，健全校务会、党委会完善的议事决策机制，避免出现大包大办与弱化虚化两个极端，确保决策有章可循、科学合理；其次，要加强“八精”（爱校如家，精诚团结；加强学习，精通业务；深入一线，精心调研；聚焦问题，精准施策；服务师生，精细管理；改革创新，精益求精）行政队伍建设，确保中层行政干部的战斗力与执行力，做好表率作用；第三，要完善精细化管理体制，近期学校推行项目化、扁平化管理模式，使得学校在中高考成绩、五大奥赛成绩等方面取得了较大的进步，但也要避免项目组与科室之间的脱钩，项目组、年级组与职能科室要加强沟通，科室更要主动靠前服务。

三要建设高素质的教师队伍。教师是学校发展的第一生产力，强教必先强师。着力以教育家精神引领高素质教师队伍建设，加强“青蓝工程”教师培养工作，发挥名优师、名班主任和名师工作室的引领作用，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心。

四要持续扩大办学影响力。首先，要继续加大拔尖创新人才培养力度，并以此作为强大动力引擎，促进中高考成绩的长足提升；其次，要高质量落实学校课程建设，以“课程处”整合统筹科学实验中心、艺术中心、现代教育中心、体育中心、融媒体中心，共同高质量校本课程；第三，要在高质量保障国家课程全面实施的基础上，侧重拔尖创新人才、学科竞赛、科学实验、体音美劳等课程的实施，有效促进“五育融合”；第四，要持续推进思政建设，上好上足《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课程，整体推进大中小一体化思政建设，统筹课程思政和思政课程，办好学生业余党校、团校，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，推进“5G+”党建联盟建设，发挥党建联盟优势互补，合作共赢的作用，加强政治理论联学、优势资源联享、党日活动联办、党员队伍联建、中心工作联促、作风纪律联抓，推动党建联建联创，提升党建品牌力。

五要以科技赋能学生综合素质评价。近年来许多高校已经将综合素质评价作为高考录取的重要依据，从中选拔具有创新精神和实践能力的人才。因此，我们要提前关注学生德智体美劳的全面发展，用丰富的实践活动提升学生的综合素质。

六要做好深化教育改革的组织保障。安全是学校工作的底线，我们要时刻绷紧安全这根弦，确保师生的生命健康与安全。开学初各年级要随时关注学生的思想动态，做好学生考勤、心理辅导、特殊体质排查等工作，做到一生一档，全面做好保驾护航工作。

教学质量是学校的生命线，是我们永恒的追求。在新学期里，我们要继续深化教育教学改革，转变学生的学习方式，注重学生品质、意识和能力的培养。我们要在新课程标准的引领下，不断探索新的教学模式和教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，让每一个学生都能在课堂上收获知识，增长智慧。

最后，希望广大教职工增强危机意识、责任意识、创新意识，树立“敢教日月换新天”的精神、“千磨万击还坚劲”的意志、“不破楼兰终不还”的决心，群策群力抓机遇、一心一意谋改革、同心同德促发展。

 

 

 

撰稿：尤幼珠

图片：尤幼珠

初审：陈燕瓢

复审：蔡钾锂

终审：郭国金