学习身边的榜样---仁爱先锋颜培杰老师

颜培杰老师，中共党员，文学硕士，一级教师。他是一位具有一定文学素养和丰富教学经验的教师，在教育教学生涯中取得了一定的成绩，并始终保持谦逊和不断学习和进步的态度。他曾荣获泉州市“教学能手”和“骨干教师”等荣誉称号，这些荣誉不仅是对他的教学能力的肯定，也是对他不断努力提高自身教学水平的褒奖。

颜老师热爱阅读和知识，他始终坚信只有不断充实自己的知识储备，才能在教育教学中更好地引导学生。在教育教学方面有着独特见解和技艺。他一直致力于深耕语文学科教学，通过多年的教学经验积累，形成了自己独特的教学风格。他注重培养学生的阅读兴趣和能力，通过引导学生阅读经典名著、文学作品等方式，提高学生的文化素养和语文能力。他的语文课不仅注重知识的传授，更注重对学生思维能力和审美能力的培养。他通过引导学生们进行文本分析、写作训练、口语表达等多种方式，让学生们深入理解语文知识，并培养了他们独立思考和表达的能力。

颜老师始终坚守在教育教学一线，担任学生德育管理工作（班主任、年段主任）长达14年之久。在这个岗位上，他始终尽职尽责，并尽力让每一个学生都得到良好的发展。他的班级班风班貌良好，学生们遵规守纪、积极向上，学习成绩优秀。在各项评比活动中，他所带班级多次获得“文明班级”、“优秀团支部”等荣誉称号。

颜老师注重德育管理，他始终以学生为本，立足学生实情，着眼未来成长。他将学生视为自己的孩子，用真心和爱心关注每一个学生的成长。他注重培养学生的品德素质和社会责任感，通过多种方式引导学生树立正确的人生观和价值观。

颜老师认为个性化教育引导对于育人成效至关重要。他认识到每个学生都是独一无二的个体，有着不同的个性、禀赋、兴趣等方面的差异。为了更好地关注每个学生的成长，他及时建立学生身心发展档案，记录学生的特点。通过观察和了解每个学生的不同特点，他采用科学合理的方式进行个性化教育引导。

针对不同学生的不同情况，颜老师采用多种方式进行个性化教育引导。对于那些学习成绩优秀的学生，他注重培养他们的学科能力和思维能力；对于那些学习成绩不理想的学生，他注重发现他们在其他方面的优势和特长，鼓励他们积极向上；对于那些家庭困难或心理脆弱的学生，他给予更多的关爱和支持，帮助他们克服困难、树立自信。

颜老师在教育引导学生时注重方式方法。他平易近人的待生之道、简约高效的处事风格、注重实效的导学方式得到了学生们的认可和喜爱。在与学生交流沟通时，他根据学生的特点采取科学合理的方式进行教育引导。面对青少年成长路上遇到的各种问题，他善于“望闻问切”，从而“对症下药”，注重培养班集体成员的“反思”意识。通过班会、家长会、交谈等形式，引导班集体成员反省和检讨自身行为表现，从中发现优点和不足，及时做出调整和改进，从而取得良好的育人效果。

颜老师认为在与学生沟通交流时，要将心比心，设身处地为学生着想，才能拉近心灵的距离，从而深入对方的内心，为引导教育学生找到最好的“心灵钥匙”。因此，在做学生工作时，对于学生所做出的行为，不管表面上看起来是对是错，他总要先理清事情的来龙去脉，耐心了解学生的行为动机，换位思考学生在成长中遇到的困惑。他引导学生如何“看”、如何“想”、如何“做”，让学生从“知”上学会分析问题.从“行”上学会解决问题，从而从内心真正理解各种规矩纪律的作用和意义.彻底解决青少年成长中遇到的困难，让遵规守矩内化为学生的行为标准，合理引导其健康快乐成长。