基因在染色体上
姓名:___________班级:___________座号:_______分数______
1-5___________ 6-10__________ 11-15___________
|
一、单选题(本题共15道小题,每小题4分,共60分)
|
1.基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞类型有( )
A.1种 B.2种 C.8种 D.16种
2.减数分裂过程中,一个DNA分子复制的两个子代DNA分子分别位于两个( )
A.同源染色体上 B.非同源染色体上
C.非姐妹染色单体上
D.姐妹染色单体上
3.一种观赏植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上.纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红.若将F2中的双杂合子蓝色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( )
A.2鲜红:1蓝 B.3紫:1蓝
C.1鲜红:1紫 D.1蓝:2紫:1鲜红
4.蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性,抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性.两对等位基因分别位于两对同源染色体上,现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是( )
A.3:1 B.13:3 C.1:1 D.15:1
5.一种鱼的雄性个体不但生长快,而且肉质好,具有比雌鱼更高的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D-d,含有D的精子失去受精能力。自然条件下,若要使杂交子代全是雄鱼。可以选择的杂交组合为
A.XDXD×XDY B.XDXD×XdY C.XDXd×XdY D.XDXd×XDY
6.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )
A.Aa杂合体发生染色体缺失后A基因缺失,可表现出a基因的性状
B.在各种细胞中基因都是成对存在,同源染色体也是成对存在
C.体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自父方,一个来自母方
D.减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个
7.假如下图是某生物体(2n =4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是
A.该细胞处于减数第二次分裂后期
B.若染色体①有基因A,则④有基因A或a
C.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体
D.该细胞产生的子细胞中有2
对同源染色体
8.正常人的染色体是46条,在以下细胞中,有可能找到2个X染色体的是( )
①精原细胞
②卵原细胞 ③初级精母细胞
④初级卵母细胞
⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞.
A.②③⑤⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②④⑤⑥
9.控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。果蝇缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖,同时缺失2条则胚胎致死。两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇(杂合子)、红眼雄果蝇杂交,则F1中
A.雌果蝇中红眼占1/2 B.白眼雄果蝇占1/2
C.缺失l条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6 D.染色体数正常的红眼果蝇占3/16
10.果蝇的某一对相对性状由等位基因(Gg)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:GG,XGXG,XGY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只,且雌雄果蝇都只有一种表现型。据此可推测
A. 该等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
B. 该等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
C. 该等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
D. 该等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
11.假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”
六个环节。利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律,下列说法正确的是
A. 为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1︰1的性状分离比
12.在细胞增殖过程中,染色体和DNA都有复制和加倍的过程,下列相关叙述不正确的是
A.染色体复制后其数量是之前的二倍
B.细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期
C.细胞中a过程发生在细胞分裂间期,c过程发生在细胞分裂后期
D.染色体复制的实质意义是实现DNA数量的加倍
13.一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的女儿,则父亲的一个如图所示的细胞中(只显示部分染色体),白化病基因数目和分布情况最可能是( )
A.1个,位于一个染色体中
B.2个,位于一条染色体的两个姐妹染色单体中
C.2个,位于同一个DNA分子的两条链中
D.4个,位于四分体的每个染色单体中
14.果蝇的红眼为X显性遗传,其隐性性状为白眼.下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
15.下列有关四分体的叙述,正确的是( )
A.每个四分体包含联会的一对同源染色体的四个染色单体
B.经过复制的同源染色体都能形成四分体
C.四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换
D.人的精原细胞中有23个四分体
16.图甲A表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号l表示X染色体),图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答:

(1)图甲中A细胞的名称是_____________,产生的子细胞的基因型为 ____ ,基因A和a分离发生在 ____ 时期。
(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的_________时段;发生在图甲C中的__________时段。
A.3-4 B.4-5 C.6-7 D.7-8
① AB ② CD ③ EF ④ GH
(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的____

17.果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配产生一白眼雄果蝇的过程。请根据图回答:

(1)写出图中A、B、E细胞的名称:
A: ;E:
。
(2)图中所示的白眼雄果蝇基因型为 。
(3)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为 。
(4)图中红眼雄果蝇的一个精原细胞,经减数分裂产生的精子有 种。
18.果蝇的繁殖速度很快,25℃条件下,10~12天可繁殖一代,成虫存活大约15天。控制长翅(B)与残翅(b)、正常体色(E)与黑檀体色(e)、红眼(R)与白眼(r)三对相对性状的基因在染色体上的位置如图所示。

(1)正常情况下,雄果蝇产生的配子所含的染色体是__________________________(用图中表示染色体的符号回答)。
(2)某次杂交实验获得的子代果蝇中,若只考虑眼色性状,红眼∶白眼=1∶1,则亲本果蝇的基因型组合是_______________或者_________________
(3)现将一只基因型为BBEEXRXR的果蝇与一只基因型为bbeeXrY的果蝇放入盛有合适培养基的培养瓶里,交配产卵后移走亲代果蝇。三周后,培养瓶中出现了一些长翅黑檀体色白眼的雄果蝇,这些果蝇的基因型有_____________________________________________,它们最可能属于子________代。
19.材料一:玉米雌雄同株,花为单性花.为了提高玉米的产量,在农业生产上种植的玉米都是杂种.
材料二:玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B)对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.
现有非糯性绿株和糯性紫株两个杂种品系,要培育非糯紫株杂合品系(AaBb),根据以上材料回答与玉米育种相关的问题:
(1)进行玉米人工杂交时,须要在花期进行 和 等操作.
(2)若将非糯绿株和糯性紫株两个杂种品系杂交,得到的种子中非糯紫株杂合品系(AaBb)占 ,而此种非糯紫株杂合子再自交,后代也只有 的比例能保持与其基因型相同,故此方法不宜选用.
试卷答案
1-56-1011-15
16.(1) 第一极体(或极体) aBd 减数第一次分裂后期 (2)D ④ (3)A
17.(1) 初级精母细胞,次级精母细胞,(2)
(3) 1/4,(4)
二,
18.(1)X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(“或”不能写成“和”)
(2)XrXr×XRY XRXr×XrY
(3)BbeeXrY
和
BBeeXrY
二
19.(1)去雄 套袋 (2)1/4 1/4
1.
A
【考点】68:配子形成过程中染色体组合的多样性.
【分析】卵细胞的形成过程:卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞+第一极体
卵细胞+3个第二极体.
【解答】解:一个基因型为AaBbCc的初级卵母细胞经减数分裂只能形成一个卵细胞,因此只能形成一种卵细胞.
故选:A.
【点评】本题考查卵细胞的形成过程,要求考生识记卵细胞的形成过程,明确一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
2.D
同源染色体是指两条染色体,所以一个DNA分子复制的两个子代DNA分子不可能位于两个同源染色体,A错误;非同源染色体也是指两条染色体,所以一个DNA分子复制的两个子代DNA分子不可能位于两个非同源染色体,B错误;非姐妹染色单体肯定位于两条染色体,所以一个DNA分子复制的两个子代DNA分子不可能位于非姐妹染色单体上,C错误;姐妹染色单体是染色体复制形成,由一个着丝粒连接着,所以一个DNA分子复制的两个子代DNA分子分别位于两个姐妹染色单体上,D正确.
3.D.
由分析可知:AaBb与aabb杂交,由于AaBb的个体能产生AB、Ab、aB、ab4种类型的配子,故后代表现型及比例为蓝:紫:鲜红=1:2:1.
4.B.
杂合白茧(IiYy)相互交配,后代的情况为I_Y_(白色茧):I_yy(白色茧):iiY_(黄色茧):iiyy(白色茧)=9:3:3:1.因此,后代中白茧与黄茧的分离比为13:3.
5.D
A子代为 XDY,全是雄鱼,但是该雄鱼与雌鱼杂交不能产生雌鱼,无法继续繁殖,错。B子代为1XDXd:1XDY ,雌雄比例1:1,错。C为1XDXd:1XDY:1XdXd:1XdY,雌雄比例1:1,错。D子代为1XDY:1XdY,都是雄鱼,而XdY与雌鱼杂交能产生雌鱼,能够继续繁殖,D正确。
6.
B
【考点】7E:基因与DNA的关系.
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系:
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构.
2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有以个,同样,也只有成对的染色体中的一条.
3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方.
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
【解答】解:A、Aa杂合体表现为显性,而发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状,表现出了染色体与基因的平行关系,A正确;
B、染色体在配子中成单存在,基因在配子中也成单存在,雌雄配子结合后,染色体等于雌雄配子中染色体之和,恢复为二倍体,同时基因也恢复为成对状态,B错误;
C、体细胞是由精子与卵细胞受精后形成的受精卵经有丝分裂形成,所以体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方,一个来自于母方,C正确;
D、减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个,说明等位基因随同源染色体的分离而分离,D正确.
故选:B.
7.
A
该生物的体细胞有4条染色体,该细胞中有8条染色体,后者是前者的两倍,说明该细胞处于有丝分裂后期,A错误;染色体①和④是同源染色体,其上有相同基因或等位基因,染色体①有基因A,则④上有基因A或a,B正确;染色体②和③是同源染色体,但二者形态不同,则②和③为X或Y染色体,若②表示X染色体,则③表示Y染色体,C正确;有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相同,含有2对同源染色体,D正确。
【考点定位】有丝分裂,同源染色体
【名师点睛】本题主要考查有丝分裂的相关知识,要求学生理解有丝分裂过程中染色体数目的变化。
8.
D
【考点】61:细胞的减数分裂.
【分析】1、精子的形成过程为:精原细胞(染色体组成为44+XY)
初级精母细胞(染色体组成为44+XY)
次级精母细胞(染色体组成为22+X或22+Y,后期染色体组成为44+XX或44+YY)
精细胞(染色体组成为22+X或22+Y)
精子(染色体组成为22+X或22+Y).
2、卵细胞的形成过程为:卵原细胞(染色体组成为44+XX)
初级卵母细胞(染色体组成为44+XX)
次级卵母细胞(染色体组成为22+X,后期染色体组成为44+XX)+1个第一极体
卵细胞(染色体组成为22+X)+3个极体.
【解答】解:①精原细胞的染色体组成为44+XY,不可能找到2个X染色体,①错误;
②卵原细胞的染色体组成为44+XX,②正确;
③初级精母细胞的染色体组成为44+XY,不可能找到2个X染色体,③错误;
④初级卵母细胞的染色体组成为44+XX,④正确;
⑤次级精母细胞的染色体组成为22+X或22+Y(后期是44+XX或44+YY),有可能找到2个X染色体,⑤正确;
⑥次级卵母细胞的染色体组成为22+X(后期是44+XX),有可能找到2个X染色体,⑥正确.
故选:D.
9.C
试题分析:若控制果蝇红眼与白眼的基因用W和w表示,Ⅳ号常染色体用A表示,缺失的Ⅳ号染色体用O表示,则缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇(杂合子)和红眼雄果蝇的基因型分别为AOXWXw和AOXWY,二者杂交,产生的F1中,AA:AO:OO(胚胎致死)=1:2:1,XWXW:XWXw:XWY:XwY=1:1:1:1。综上分析可知,F1的雌果蝇中红眼占100%,A项错误;白眼雄果蝇占1/4,B项错误;缺失l条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3AO×1/4XwY=1/6AOXwY,C项正确;染色体数正常的红眼果蝇占1/3AA×3/4(XwY+XWXW+XWXw)=1/4,D项错误。
10.C
由题意可知,F1代果蝇中雌∶雄=(185-63) ∶63≈2∶1,说明该性状的遗传与性别相关联,为伴性遗传,故A、B项错误;假设G基因纯合致死,则雌果蝇有XGXg和XgXg两种基因型、两种表现型,与“雌雄果蝇都只有一种表现型”不符。假设g基因纯合致死,则雌果蝇有XGXg和XGXG两种基因型、一种表现型,雄果蝇有XGY一种基因型、一种表现型,与题意相符。因此是g基因纯合时致死,C项正确,D项错误。
【点睛】
本题的解题思路是:首先判断该性状的遗传与性别有关,然后通过假设的方法,推导出符合题意的选项。
11.D
为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,A错误;孟德尔所作假设的核心内容是“生物体产生雌雄配子时,成对的遗传因子彼此分离,进入到不同配子中遗传给后代”,B错误;孟德尔发现的遗传规律只适用于真核生物核基因控制的性状随有性生殖遗传给后代的现象,不可能解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象,C错误;孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1︰1的性状分离比,D正确。
12.A
染色体的数量变化与着丝点的断裂有关,染色体着丝点断裂数量加倍,染色体复制后着丝点没有断裂,故其数量不变,A项错误;DNA复制后数量加倍,DNA复制发生在细胞分裂间期,B项正确;染色体复制发生在细胞分裂间期,染色体着丝点断裂数量加倍发生在细胞分裂后期,C项正确;染色体复制的实质是DNA复制,实现DNA数量的加倍,D项正确。
13.B
【考点】64:同源染色体与非同源染色体的区别与联系.
【分析】白化病属于常染色体隐性遗传病(用A、a表示),一对表现型正常的夫妇(A_×A_),生了一个患白化病的孩子(aa),则这对夫妇的基因型均为Aa.据此答题.
【解答】解:由以上分析可知,丈夫的基因型为Aa,其初级精母细胞的基因型为AAaa,含有2个白化病基因,且这两个白化病基因位于一条染色体的两个姐妹染色单体上.
故选:B.
【点评】本题考查人类遗传病和卵细胞的形成过程,要求考生识记几种常见的人类遗传病,能根据亲本和子代的表现型推断亲本的基因型;识记精子的形成过程,能准确判断初级精母细胞中白化病基因的数目和分布情况.
14.B.
A、XAXa(红雌)×XAY(红雄)→XAXA(红雌)、XAXa(红雌)、XAY(红雄)、XaY(白雄),因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,A错误;
B、XaXa(白雌)×XAY(红雄)→XAXa(红雌)、XaY(白雄),因此可以通过颜色判断子代果蝇的性别,B正确;
C、XAXA(红雌)×XaY(白雄)→XAXa(红雌)、XAY(红雄),因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,C错误;
D、XaXa(白雌)×XaY(白雄)→XaXa(白雌)、XaY(白雄),因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,D错误.
15.A
A、四分体是由同源染色体两两配对形成的,因此每个四分体包含联会的一对同源染色体的四条染色单体,A正确;
B、经过复制的同源染色体只有在减数第一次分裂中能形成四分体,在有丝分裂过程不会形成四分体,B错误;
C、四分体时期,联会的同源染色体间相邻的非姐妹染色单体之间常发生交叉互换,C错误;
D、人的精原细胞中含有23对同源染色体,但不进行联会,所以不形成四分体,只有初级精母细胞中有23个四分体,D错误.
16.(1) 第一极体(或极体) aBd 减数第一次分裂后期 (2)D ④ (3)A
17.25P%7dJA.jpg)

18.(1)X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(答全得2分,不全得1分。“或”不能写成“和”)
(2)XrXr×XRY XRXr×XrY
分离
(3)BbeeXrY BBeeXrY
二
略
19.
(1)去雄 套袋
(2)1/4 1/4
(3)AAbb aaBB 分开留种
(4)射线 显 测交
【分析】玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B)对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上,说明符合基因的自由组合定律,据此答题.
【解答】解:(1)进行玉米人工杂交时,须要在花期进行去雄和套袋处理,避免自然授粉.
(2)将非糯绿株(Aabb)和糯性紫株(aaBb)两个杂种品系杂交,得到的种子中非糯紫株杂合品系(AaBb)占
,AaBb自交,后代出现AaBb的概率=
.
(3)想保证所结种子为要求的非糯紫株杂种,又要达到长期培育此杂种的目的,应首先用单倍体育种方法,在最短的时间获得AAbb和aaBB两种基因型的个体,再杂交获得杂交种;杂交同时还要采用分开留种方法留种,来年再制杂种.
(3)采用人工诱变方法育种,可用射线处理,非糯性绿株杂种玉米,将其花粉处理后授于本株雌蕊上,发现在其子代40株玉米中有2株为非糯紫株玉米.此过程中最可能发生了显性突变,可用测交法可选出非糯紫株的杂合个体.
【点评】本题主要考查基因的自由组合定律的应用及育种的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.